Lirik lagu Hymne Guru sudah berubah?

Beberapa hari yang lalu ketika Peringatan Hari Ulang Tahun PGRI ke-70 dan Hari Guru Nasional ...

Kawan-kawan ragu menyanyikan lagu Hymne Guru yang telah diubah liriknya, mana yang benar ini kutipan dari [ SekolahDasar.Net | Jumat, 11 Desember 2015] ini infonya:

Lirik terakhir, yakni 'tanpa tanda jasa', yang sering digunakan untuk julukan bagi guru yang mengajar tanpa pamrih, sudah tidak ada lagi pada lagu Hymne Guru sekarang. Berikut lirik lagu Hymne Guru setelah perubahan.

                    Lagu H ymne Guru

Terpujilah wahai engkau ibu bapak guru

Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku

Semua baktimu akan kuukir di dalam hatiku

Sebagai prasasti terima kasihku

Tuk pengabdianmu

Engkau sebagai pelita dalam kegelapan

Engkau laksana embun penyejuk dalam kehausan

Engkau patriot pahlawan bangsa

Pembangun insan cendikia

Perubahan itu dilakukan karena kalimat 'tanpa tanda jasa' terkesan mengurangi pentingnya profesi guru. Padahal peran guru sangat besar sekali sehingga lirik tersebut diganti dengan 'pembangun insan cendekia' yang membuat profesi guru terangkat dan mulia.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumarna Surapranata mengatakan lirik Hymne Guru berubah sejak tahun 2006. Namun rupanya masih banyak orang lupa atau bahkan belum mengetahui perubahan itu.

Masyarakat Indonesia, termasuk siswa SD masih sangat familiar dengan istilah 'tanpa tanda jasa'. Tentu hal itu terjadi karena guru yang mengajari mereka masih menggunakan lagu Hymne Guru versi lama. Lagu Hymne Guru ini diciptakan oleh Sartono, guru musik SMP swasta di Madiun yang telah meninggal 1 November lalu.

Perubahan lirik lagu Hymne Guru pada kalimat terakhir telah disepakati dan ditandatangani pada tanggal 27 November 2007, disaksikan oleh Dirjen PMPTK Depdiknas dan ketua pengurus besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Hal itu juga diperkuat dengan surat edaran PGRI Nomor 447/Um/PB/XIX/2007 tanggal 27 November 2007.

[ SekolahDasar.Net | Jumat, 11 Desember 2015 ]

PENDIDIKAN KARAKTER SUDAH SANGAT GENTING

Kemajuan Teknologi tidak selamanya membawa dampak positif, justru dampak negatif yang membawa kemerosotan peradaban manusia.

Semua pihak selalu mencari si kambing hitam,... yang tak akan mungkin si kambing akan di tanggkap atau di adili karena semua kambing hitam telah mati menjadi hewan kurban.

Dunia pendidikan mau tak mau harus menanggunga semua pergeseran perabadan manusia, berkurangnya nilai moral, bergeser dan lunturnya nilai karakter yang telah lama dipupuk oleh pendiri negara ini.

Sungguh ironis,.... kemajuan teknologi belum mampu menjaga peradaban manusia justru penggerus nilai peradaban manusia. 

Dengan berdalih hak azasi manusia, semua menghalalkan segala cara memenuhi hasratnya. 

Sebagai garda terdepan penjaga peradaban manusia adalah jalur pendidikan formal. Sekolah memiliki beban untuk menyelamatkan hakekat bangsa bermartabat yang memiliki nilai-nilai karakter luhur.

Sekolah wajib memualai kembali langkah-langkah pembudayaan nilai karakter, dengan berbagai jalur yang dapat ditempuh sekolah.

Sesuai panduan pendidikan karakter di SD tahun 2015 dikemukakan bahwa untuk menginternalisasikan nilai-nilai karakter tersebut, dapat dilaksanakan melalui Empat jalur strategi, yaitu (1) integrasi dalam kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan tematik; (2) integrasi ke dalam kegiatan ekstrakurikuler, seperti: Pendidikan Kepramukaan, Olahraga, dan sebagainya, (3) Pembiasaan dalam kehidupan keseharian di sekolah, dan (4) Penerapan pembiasaan kehidupan sehar-hari di rumah yang sama dengan di sekolah.

Ayo dengan tekad dan niat yang tulus selamatkan bangsa ini, yang telah dikenal sebagai bangsa yang telah memiliki peradaban dan budaya yang tinggi. 

Salam dan selamat bekerja!

DUNIA PENUH KEPALSUAN

KINI USIAMU SUDAH MULAI TUA
MULAI TERLIHAT TANDA-TANDA KETUAANMU
INI BUKAN SEKEDAR WAJAH KERIPUT
BUKAN SEKEDAR GIGIMU OMPONG
JUGA BUKAN SEKEDAR MEMUTIH SELURUH RAMBUTMU

TANDA ITU MASIH TIDAK TERLALU MENGKHAWATIRKAN
ITU SUDAH MENJADI KODRAT MANUSIA
SUDAH MENJADI URUTAN KEHIDUPAN

TETAPI KINI YANG MENJADI TANDA USIA MULAI TUA
BUKAN PESONA SINAR WAJAHMU

KETUAANMU DITUNJUKKAN OLEH ULAH MANUSIA DI ATAS BUMI INI
OTAK MANUSIA PINTAR DAN CERDAS
TETAPI KEPINTARAN DAN KECERDASANMU
KAU SALAH GUNAKAN...
AKU HERAN
DARI IDE MEMBUAT BERAS PALSU YANG MENGHEBOHKAN
SUSAH MENCARI UANG ASLI MEMBUAT SENDIRI UANG PALSU....

YANG MEMBUATKU MIRIS SEKALI
GENERASI INI DIBUAT KESAL DENGAN BEREDARNYA IJAZAH PALSU
TAK MAU BELAJAR
TAK MAU SEKOLAH
DAN TAK PERNAH SEKOLAH
TAPI PINGIN IJAZAH PALSU


APAKAH MANUSIA MULAI SENANG DENGAN SEMUA YANG PALSU

BIARLAH CUKUP SI PENJUAL GIGI PALSU YANG BISA HIDUP

YANG LAIN ENYAHKAN KEPALSUAN

MEMAHAMI KEGIATAN EKSKUL PRAMUKA UNTUK SD

Kepala sekolah perlu menggerakan kegiatan ekstrakurikuler keparmukaan dalam tiga divisi kegiatan, yaitu sistem blok, pendidikan wajib Pendidikan Kepramukaan, dan kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Kepramukaan. Ketiga model tersebut dikembangkan untuk menjamin seluruh siswa mengikuti pendidikan Kepramukaan dan menjamin kegiatan pramuka reguler sebagai kegiatan yang diikuti dengan dasar sukarela. Kegiatan wajib untuk seluruh siswa adalah kegiatan ekstra pendidikan wajib Pendidikan Kepramukaan.

1)   Sistem Blok

Penyelenggaraan pendidikan kepramukaan melalui ekstrakurikuler pada satuan pendidikan dengan menerapkan sistem blok adalah bentuk kegiatan pendidikan Kepramukaan yang dilaksanakan pada awal peserta didik masuk di satuan pendidikan.

 Aktivitas Sistem Blok

·         Dilaksanakan pada awal tahun pelajaran Untuk kelas I s.d VI SD,

·         Untuk SD/MI dilaksanakan selama 18 Jam,

Tujuan Sistem Blok

Tujuan pelaksanaan pendidikan Kepramukaan melalui ekstrakurikuler sistem blok adalah:

a)      Pengenalan pendidikan Kepramukaan yang menyenangkan dan menantang kepada seluruh peserta didik pada awal masuk lembaga pendidikan.

b)      Meningkatkan kompetensi (sikap dan keterampilan) peserta didik yang sejalan dan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui:

·         Aplikasi Dwi Satya dan Dwi Darma bagi peserta didik usia Siaga,

Aplikasi Tri Satya dan Dasa Darma khususnya Darma ke-1 dan Darma ke-2 bagi peserta didik usia Penggalang dan Penegak.

2) Sistem Aktualisasi

Penyelenggaraan pendidikan Kepramukaan melalui ekstrakurikuler pada satuan pendidikan dengan menerapkan sistem Aktualisasi adalah bentuk kegiatan pendidikan Kepramukaan yang dilaksanakan dengan mengaktualisasikan kompetensi dasar mata pelajaran yang relevan dengan metode dan prinsip dasar Pendidikan Kepramukaan

Aktivitas Sistem Aktualisasi

·         Dilaksanakan setiap satu minggu satu kali.

·         Setiap satu kali kegiatan dilaksanakan selama 120 menit.

·         Kegiatan sistem Aktualisasi merupakan kegiatan Latihan Ekstrakurikuler Pramuka.

·         Pembina kegiatan dilakukan oleh Guru Kelas /Guru Matapelajaran selaku Pembina Pramuka dan/atau Pembina Pramuka serta dapat dibantu oleh Pembantu Pembina (Instruktur Muda/Instruktur Pramuka)

Tujuan Sistem Aktualisasi

Tujuan pelaksanaan pendidikan Kepramukaan melalui ekstrakurikuler sistem Aktualisasi adalah:

a)      Pengenalan pendidikan Kepramukaan yang menyenangkan dan menantang kepada seluruh peserta didik.

b)      Media Aktualisasi kompetensi dasar mata pelajaran yang relevan dengan metode dan prinsip dasar Pendidikan Kepramukaan.

c)      Meningkatkan kompetensi (nilai-nilai dan keterampilan) peserta didik yang sejalan dan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, melalui:

·         Aplikasi Dwi Satya dan Dwi Darma bagi peserta didik usia Siaga,

Aplikasi Tri Satya dan Dasa Darma bagi peserta didik usia Penggalang, dan Penegak.

3) Sistem Reguler

Penyelenggaraan pendidikan Kepramukaan melalui ekstrakurikuler pada satuan pendidikan dengan menerapkan sistem reguler adalah bentuk kegiatan pendidikan Kepramukaan yang dilaksanakan pada Gugus Depan (Gudep) yang ada di satuan pendidikan dan merupakan kegiatan pendidikan Kepramukaan secara utuh.

Aktivitas Sistem Reguler

·         Bersifat sukarela sesuai dengan bakat dan minat peserta didik

·         Setiap satu kali kegiatan dilaksanakan selama 2 jam pelajaran.

·         Dilaksanakan setiap satu minggu satu kali.

·         Sepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada satuan atau gugus satuan pendidikan.

·         Pembina kegiatan adalah Guru Kelas /Guru Matapelajaran selaku Pembina Pramuka dan/atau Pembina Pramuka serta dapat dibantu oleh Pembantu Pembina (Instruktur Muda/Instruktur Pramuka) yang telah mengikuti Kursus Mahir Dasar (KMD).

Tujuan Sistem Reguler

Tujuan pelaksanaan pendidikan Kepramukaan melalui ekstrakurikuler sistem reguler adalah meningkatkan kompetensi (nilai-nilai dan keterampilan) peserta didik yang sejalan dan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang memiliki minat dan ketertarikan sebagai anggota pramuka, melalui:

·         Aplikasi Dwi Satya dan Dwi Darma bagi peserta didik usia Siaga,

Aplikasi Tri Satya dan Dasa Darma bagi peserta didikusia Penggalang dan Penegak.

Fungsi Kegiatan Pramuka

Mengacu Permendikbud RI Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013, lampiran III dijelaskan bahwa fungsi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka1)    

a) Fungsi  pengembangan,  yaitu  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler berfungsi  untuk  mendukung  perkembangan  personal  peserta didik  melalui  perluasan  minat,  pengembangan  potensi,  dan pemberian  kesempatan  untuk  pembentukan  karakter  dan pelatihan kepemimpinan.

  b) Fungsi  sosial,  yaitu  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler  berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial  peserta  didik.  Kompetensi  sosial  dikembangkan  dengan memberikan  kesempatan  kepada  peserta  didik  untuk memperluas  pengalaman  sosial,  praktek  keterampilan  sosial, dan internalisasi nilai moral dan nilai sosial.

 c) Fungsi  rekreatif,  yaitu  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler dilakukan  dalam  suasana  rileks,  menggembirakan,  dan menyenangkan  sehingga  menunjang  proses  perkembangan peserta  didik.  Kegiatan  ekstrakurikuler  harus  dapat menjadikan kehidupan atau atmosfer sekolah lebih menantang dan lebih menarik bagi peserta didik.

 d)   Fungsi  persiapan  karir,  yaitu  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler berfungsi  untuk  mengembangkan  kesiapan  karir  peserta  didik melalui pengembangan kapasitas.

BERITA GEMBIRA BAGI PNS AKAN NAIK PANGKAT 4 TAHUN

PNS-NAIK-PANGKAT-SECARA-OTOMATIS-TIAP-4-TAHUN

Badan Kepegawaian Negara (BKN) mulai tahun ini mengubah mekanisme pelayanan proses kenaikan pangkat PNS. BKN menerapkan sistem kenaikan pangkat secara otomatis setiap 4 tahun. Kenaikan pangkat ini tanpa harus melalui mekanisme pengusulan oleh instansi tempat kerja PNS kepada BKN seperti yang diterapkan selama ini.

“Paradigmanya harus diubah melayani BKN bersama BKD (Badan Kepegawaian Daerah) tugasnya meningkatkan nilai tambah PNS agar pelayan publik bisa maksimal dalam memberikan layanan. Bagaimana mau memberikan layanan maksimal jika PNS sibuk urusi kenaikan pangkat? Sebaliknya, bagaimana mau naik pangkat jika sibuk memberikan pelayanan?" kata Wakil Kepala BKN, Bima Aria Wibisana.
Sistem kenaikan pangkat secara otomatis setiap 4 tahun ini dilakukan dalam rangka mewujudkan reformasi birokrasi (RB) dalam bidang kepegawaian. Menurut Bima, dengan adanya kebijakan tersebut, pegawai tidak perlu lagi dibuat sibuk mengusulkan kenaikan pangkat, karena BKN setiap empat tahun mengusulkan daftar nama pegawai yang dianggap layak naik pangkat ke BKD.

http://www.sekolahdasar.net/2015/05/pns-naik-pangkat-secara-otomatis-tiap-4-tahun.html
 

DUH SUSAHNYA

DUH SUSAHNYA
DUH SUSAHNYA MAU BERPRESTASI
SUSAH SEKALI MAU BERPROFESI
MAU BERPRESTASI??????
APALAGI MEJUNJUNG TINGGI PROFESI
WADUH SUSAH SEKALI...
HANYA SATU
HANYA SATU
JIKA ENGKAU MAU..-
JIKA ENGKAU GA MALU...
TAPI AKU MAU NANYA SAMA SIAPA YA..
LHA ORANG-ORANG DI SEKITARKU JUGA BANYAK YANG MALU-MALU
TERUS AKU MAU BAGAIMANA YA..
WADUH SUSAHNYA MAU MAJU...
MAJU SENDIRI TAK ADA KAWAN
SEMUA SUSAH MAU DIAJAK MAJU..

Sebuah kegalauan..

Guru kini dihadapkan pada sebuah kegalauan
Galau akan keberadaan dirinya
Modal ilmu yang pas-pasan
membuat galau akan tuntutan perubahan zaman

Kini guru harus merenungi
perlukah kita merias diri dengan bedak kompetensi
tapi..jangan lama-lama engkau merenung guru
kini jarum jam berputar dengan nalurinya mengiringi perubahan waktu

Wahai guru..!
Kini engkau harus siap berbenah
berbenah dalam meningkatkan kompetensi
hargai diri
bekali diri

Kalau engkau masih ingin disapa anak didikmu
kini engkau tak boleh hanya sekedar galau dan berpengku tangan
Bangkit menatap masa depan
mengimbangi diri dengan kebutuhan zaman

Jangan hanya engkau galau
kini kau harus berubah
wahai guru
tinggalkan kegalauanmu

 PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS  KECAMATAN GISTING

Alamat: Jalan Raya Gisting  Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus  35377

 

SURAT KEPUTUSAN

KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN

KECAMATAN GISTING

Nomor : 420/077/42/21/2013

Tentang

PANETAPAN HASIL SELEKSI OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN)

SD/MI KECAMATAN GISTING

DENGAN RAHMAT ALLAH YANG MAHA ESA

KEPALA UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN

KECAMATAN GISTING KABUPATEN TANGGAMUS

a.    Bahwa dalam rangka seleksi Olimpiade Siswa Nasional Matematika dan IPA SD/MI Tingkat Kecamatan Gisting perlu dilakukan penetapan hasil penilaian dalam bentuk peringkat pada mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. b.    Bahwa sehubungan butir (a) di atas perlu ditetapkan dalam surat keputusan 1.    Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2.    Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3.    Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan; 4.    Keputusan Kepala Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kecamatan Gisting tentang panitia pelaksana seleski OSN SD/MI Kecamatan Gisting tahun 2013-2014 1.      Petunjuk teknis pelaksanaan OSN SD tahun 2013. 2.      Hasil rapat pleno Tim penilai tanggal 20Desember 2013. Nama-nama peringkat I, II. III dan IV hasil seleksi OSN SD Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus tahun 2013-2014 sebagaimana tertuang dalam lampiran surat keputusan ini. Mengamanatkan kepada seluruh pemenang peringkat I dan II untuk mewakili seleksi OSN tingkat Kabupaten Tanggamus tahun 2014 Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Menimbang     :

Mengingat       :

                 

Memperhatikan:

MEMUTUSKAN

Menetapkan    :

Pertama           :

Ke dua                        :

Ke tiga                        :

Ditetapakan di           :  Gisting

Pada tanggal              :  23 Desember 2013

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Gisting

RENALDI, S.Pd. M.M.

NIP 196310005 198503 1 011

 PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS  KECAMATAN GISTING

Alamat: Jalan Raya Gisting  Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus  35377

 

Lampiran 1             :  Surat Keputusan Kepala Unit Pelaksana Teknis

                                  Dinas Pendidikan Kecamatan Gisting

   Nomor               : 420/077/42/21/2013

   Tentang             : Panetapan Hasil Seleksi OSN Matematika

   SD/MI Kecamatan Gisting tahun 2013-2014

NO.	NAMA ANAK	SEKOLAH	NISN	Peringkat
1	NADILA OKTAVIANA	SD Muh. Gisting	0025213190	I
2	RIO HANDI SANJAYA	SD N 1 Purwodadi	0040014660	II
3	VALENTINA NAMLY ALVISTA	SD Franciscus Gisting	0031554507	III
4	M. ARIS GUNAWAN	SD N 1 Kutadalom	0031554989	IV

Ditetapakan di           :  Gisting

Pada tanggal              :  23 Desember 2013

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Gisting

RENALDI, S.Pd. M.M.

NIP 196310005 198503 1 011

 PEMERINTAH KABUPATEN TANGGAMUS

DINAS PENDIDIKAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS  KECAMATAN GISTING

Alamat: Jalan Raya Gisting  Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus  35377

 

Lampiran 1             :  Surat Keputusan Kepala Unit Pelaksana Teknis

                                  Dinas Pendidikan Kecamatan Gisting

   Nomor               : 420/077/42/21/2013

   Tentang             : Panetapan Hasil Seleksi OSN IPA

   SD/MI Kecamatan Gisting tahun 2013-2014

NO.	NAMA ANAK	SEKOLAH	NISN	Peringkat
1	ADIWIJAYA SATRIA NUSANTARA	SD N 1 Gisting Bawah	0031554476	I
2	HIKMAL DARMA TARUNA	SD Muh. Gisting	0025213189	II
3	SALSABILA ZAHRA	MI MA Landbaw		III
4	HLWA RAIHANA AZZAHRA	SD N 2 Campang	0031554543	IV

Ditetapakan di           :  Gisting

Pada tanggal              :  23 Desember 2013

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Gisting

RENALDI, S.Pd. M.M.

NIP 196310005 198503 1 011